Esami Celi 3

Prima parte

PROVA SCRITTA AGLI ESAMI CELI 3

 Consigli per affronatre con successo la prova scritta agli esami del Celi 3

PRIMA PARTE

La fase della produzione scritta nella didattica dell’italiano B2 assume grande importanza perché condensa ed in un certo senso finalizza tutto lo sforzo di apprendimento in una fase finale che fissa definitivamente alcune strutture linguistiche. Perciò non si può pensare ad essa come ad una funzione separata dal resto dell’insegnamento della lingua, ma deve andare di pari passo con il graduale insegnamento della lingua.

Unità didattica

Dopo aver per esempio lavorato su un unità didattica avente obiettivi grammaticali, tematici, di vocabolario, di funzioni comunicative, la parte finale di questo lavoro non può essere altro che la produzione di materiale scritto.

Attività guidate scritte

Quindi direi che la prima cosa da tenere a mente quando si propongono attività di produzione scritta agli studenti è che si deve richiedere agli stessi di scrivere sempre tenendo conto dei progressi grammaticali raggiunti. E quindi, per esempio, se si propongono attività guidate scritte, si deve fare molta attenzione a proporre strutture sintattico grammaticali che gli studenti hanno già studiato e assimilato bene.

Perciò il primo vero consiglio da dare ad uno studente che deve preparare una composizione scritta è quello di utilizzare le strutture grammaticali che ha già studiato e che conosce bene. Il ruolo del professore sarà quello di sostenerlo in questo sforzo aiutandolo ad esprimersi in modo semplice e sintetico.

In questo senso sono molto utili le attività guidate, esempio frasi o piccoli testi da completare perché aiutano lo studente ad evitare le interferenze con la propria lingua che spesso portano a gravi errori.

Prove di produzione scritte proposte dal CELI 3

In particolare addentriamoci più in particolare sulla struttura delle prove di produzione scritte proposte dal CELI 3.

Il CELI 3 presenta sempre una classica composizione su argomenti sui quali generalmente si è svolta la preparazione attraverso unità didattiche durante l’anno, es. animali domestici, consumismo, ecologia, volontariato ecc.

Quindi è importante che il manuale didattico adottato sia aggiornato sui temi proposti dal CELI e che gli studenti abbiano acquisito in classe il vocabolario necessario a trattare l’argomento. (SEGUE)